La violencia hacia niños es toda acción, ya sea física, sexual o psicológica en el trato hacia un menor, normalmente ejercida por parte de sus padres o tutores y que causa en el niño un daño que puede amenazar a su correcto desarrollo físico y moral.
Se denomina maltrato
infantil o abuso infantil a cualquier acción (física, sexual o emocional) u
omisión no accidental en el trato hacia un menor, por parte de sus padres o
cuidadores, que le ocasiona daño físico o psicológico y que amenaza su
desarrollo tanto físico como psicológico.
La definición de
maltrato implica una valoración social en relación a lo que es peligroso o
inadecuado para el niño. Y aquí reside precisamente la gran dificultad para
definirlo, ya que hay una falta de consenso social respecto a lo que
constituyen formas de crianza peligrosas e inaceptables. Resulta difícil
establecer la raya de separación entre lo que es un maltrato y lo que no lo es
La definición de «maltrato» debe, además, tomar en
cuenta, al menos, tres criterios: en primer lugar, la consideración de una
acción u omisión como «maltrato» depende, en muchos casos, de la edad del niño;
en segundo lugar, la situación psico-fisiológica del menor puede condicionar
las consecuencias de la acción u omisión ejercidas sobre él, lo que puede
conllevar una relativización de su consideración como maltrato; y, en tercer
lugar, hay que tener también en cuenta que no necesariamente todos los actos de
maltrato tienen por qué dejar secuelas inmediatas y visibles en el menor; esto
es especialmente relevante por cuanto las consecuencias importantes de los
casos de maltrato infantil no suelen ser las físicas, sino las que afectan al
desarrollo del menor a medio y largo plazo.
El abuso infantil ha sido un conflicto que ha
persistido desde los pueblos y civilizaciones de la antigüedad donde utilizaban
a los niños para realizar sacrificios y rituales. Sin embargo, según este
texto, no hace tanto tiempo que la sociedad obtuvo control sobre el abuso en los
menores de edad.
ANTECEDENTES
El maltrato infantil es un tema
nuevo en nuestro país, aunque en tiempos pasados se denunciaron actos de
violencia en contra de los niños que se traducían en problemas físicos y
trastornos mentales.
Esta violencia ha ido aumentada,
convirtiéndose en un problema social grave, no sólo de salud que incluye todas
las faltas de cuidados, atención y amor que afectan el desarrollo integral del
niño.
Este problema se presenta en
todo el territorio nacional, cualquier niño sin discriminación de edad, sexo o
condición socioeconómica, puede ser víctima de maltrato infantil en cualquiera
de sus formas.
Por ello esta investigación se orienta a la recolección, documentación y publicación de los casos reportados al Instituto Hondureños de la Niñez y la familia (IHNFA) en un período de un año y medio, que nos da a conocer el tipo de lesiones, quienes son los principales maltratados, que población es la más afectada, etc., de nuestros niños hondureños y esto nos conduce a reflexionar y tener conciencia de la magnitud del problema y poder evitar en lo posible la perpetuación de mismo.
OBJETIVOS
Realizar un estudio descriptivo de los casos de maltrato infantil atendidos por el Instituto de la niñez y la familia de Tegucigalpa, en el período comprendido entre enero de 1997 y julio de 1998
Realizar un estudio descriptivo de los casos de maltrato infantil atendidos por el Instituto de la niñez y la familia de Tegucigalpa, en el período comprendido entre enero de 1997 y julio de 1998
Identificar las
características de los casos de Maltrato Infantil.
QUE ES EL MALTRATO INFANTIL
Se considera maltrato a todas
faltas de cuidado, atención y amor que afectan la salud física o mental, el
maltrato físico, el abuso, la explotación sexual y las injusticias de todo
orden que ejercen sobre los niños y niñas (menores de 18 años), las personas responsables
de su cuidado: padres, cuidadores, familiares, vecinos, maestros empleadores y
la comunidad en general.
CONCEPTO DE NIÑO
CONCEPTO DE NIÑO
Toda persona menor de dieciocho
(18) años, acogiéndose a la Convención Internacional de los Derechos del Niño.
Señales físicas del maltrato en
los niños:
Hematomas o contusiones en
diferentes estados de cicatrización, marcas y señales de golpizas en la cara,
labios, nariz, brazos, piernas, tronco o nalgas, golpes en los 2 ojos, en las mejillas.
Hematomas subdurales
Cicatrices que muestran los
objetos con lo que fueron golpeados, como señales de látigo, correas, hebillas,
cables, etc.
Marcas permanentes, como
tatuajes
Laceraciones y/o abrasiones
en la nariz, labios, encías, genitales externos, brazos, piernas, nalgas o
tronco.
Cicatrices o quemaduras con
cigarrillo, especialmente en las palmas de las manos o en los pies, o en
espalda y nalgas.
Quemaduras o cicatrices con objetos, como planchas eléctricas, en brazos, piernas o en el torso.
Cicatrices o marcas de
lazos o sogas en muñecas y tobillos.
Quemaduras por inmersión en
líquidos hirvientes, agua u otros, en los
pies, las manos, genitales o en las nalgas.
Fracturas mal cicatrizadas,
frecuentes y no tratadas.
Fracturas de huesos largos,
nariz, maxilares y cráneos en bebés menores de un (1) año.
Ausencia de cabello en
algunas partes de la cabeza, hemorragia del cuero cabelludo o frecuentes chichones.
Hemorragia de la retina
Ojos amoratados
Fracturas nasales o desviaciones de tabique
Fracturas dentales y
hematomas en la cavidad bucal
Dislocación de codo o de
hombro.
Es necesario tener en cuenta que
aquellos niños/as cuya frecuencia de hospitalización por enfermedades
frecuentes y por accidentes es repetitivo, puede estar siendo víctima de
abandono, negligencia o maltrato.
Señales emocionales y de
comportamiento que puede indicar maltrato:
Angustia marcada ante el
llanto de otros niños.
Agresividad y negatividad.
Miedo de ir a la escuela o casa
Miedo a los padres o
adultos
Demasiada movilidad
Excesiva inquietud
Hábitos desordenados
Tartamudeo
Comerse las uñas
Tics
Hipocondría, miedo o fobias
Falta de actividad
exploratoria
Rechazo a recibir ayuda
Intentos de suicidio
El maltrato psicológico y
emocional requiere un diagnóstico por parte del especialista
CLASES DE MALTRATO INFANTIL
1. Maltrato por Omisión: Comprende
todo perjuicio al bienestar del niño y a los elementos esenciales para su
desarrollo físico, intelectual y emocional. El maltrato por omisión comprende aquellos
casos en que el niño es dejado solo, en incumplimiento de las responsabilidades
propias de los adultos y en imposibilidad de acceder con un mínimo grado de
seguridad, a un techo, a la vestimenta, alimentación, cuidados físicos y
médicos necesarios. El maltrato intelectual por omisión comprende los casos en
que no se le brindan los estímulos requeridos o no se le prestan la atención
debida a sus procesos educativos y recreativos.
El maltrato emocional por omisión
es aquel por el cual se deja de proveer el afecto y el cariño que el niño
necesita para su sano desarrollo.
2. Maltrato por Supresión:
Implica todos aquellas formas disimuladas o no como medidas disciplinarias o
correctivas, que tiendan a negar al niño el goce de sus derechos. Este maltrato
comprende toda supresión o discriminación que conlleve perjuicio a! niño,
incluida la expulsión del hogar y la negación del goce y ejercicio de sus
libertades, el derecho a la asistencia familiar, a la atención médica y a los medicamentos
que requiera; el acceso a un ambiente infantil y a actividades que sean
recreativas o a recibir visitas de otros niños respecto de los cuales no hay
causas justas para considerarlos perjudiciales.
3. Maltrato por Transgresión:
Tendrá lugar cada vez que se produzcan acciones y conductas hostiles, rechazante
o destructivos hacia el niño, tales como hacerlo objeto de malos tratos físicos
proporcionándole drogas o medicamentos que no sean necesarios que pongan en
riesgo su salud física, mental o emocional, hacerlo victima de agresiones
emocionales o de palabra, incluyendo la ofensa o la humillación, la
incomunicación rechazante, el castigo por medio de labores pesadas y las demás transgresiones
o discriminaciones análogas a las anteriores. Las acciones de violencia en el
núcleo familiar, aunque no afecten directamente al niño, también serán consideradas
como maltratos por omisión.
CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS MALTRATADOS
En el estudio de 121 casos
reportados al IHNFA entre enero de 1997 y julio de 1998 se encontró que: Es raro
encontrar un niño en el que el maltrato sea de un solo tipo, un niño golpeado
es también maltratado emocionalmente; un niño que evidencia signos de falta de
cuidado, frecuentemente padece maltratos físicos o emocionales. El 68% de los
casos de niños presentaban hematomas y laceraciones, en el 5% los niños habían sido
obligados a mendigar, el 4% presentaban quemaduras graves y porcentajes
similares tenían quemaduras leves, heridas profundas y habían sufrido abuso
sexual.
Hematomas y laceraciones ocupan
el primer lugar como forma de agresión, en segundo lugar la mendicidad obligada
y en tercer lugar están quemaduras graves, quemadura leve y herida profunda.
QUIENES MALTRATAN A LOS NIÑOS
Los principales agresores
fueron:
1. La Madre
2. Otros Familiares
3. Padre y/o Padrastro
Las madres son quienes más
maltratan a los niños ocupando el primer lugar con un porcentaje de 44%, el
segundo lugar es ocupado por otros familiares en un 18%, en tercer lugar por el
padre, con 16% y el padrastro con un 15%. Los resultados son comparativamente
parecidos con un estudio realizado en una Escuela Primaria en Australia en 1987
que resultó que el 81% de los niños y el 74% de las niñas habían sido golpeados
por su madre, el 76% de los niños y el 63% de las niñas por su padre.
INSTRUMENTOS QUE CAUSARON LAS LESIONES
En la mayoría de los casos las
lesiones fueron hechas con las manos (44.5%) y en menor grado con instrumentos
como cinturón (19%), palos (7.5%), patadas, alambres, fuego, cuchillo, objetos
quemantes, machete e incluso algunos niños fueron obligados a consumir drogas.
RECOMENDACIONES
Recomendamos que las
instancias que se ocupan de atender lo relacionado al maltrato infantil en
Honduras, involucren más al componente educativo y que esté dirigido a los diferentes
tipos de población, padres de familia, mujeres, líderes comunitarios,
autoridades, maestros, personal de salud,
sector judicial, niños, niñas y jóvenes.
En cada región y departamento
del país es necesario hacer diagnóstico de la situación de la infancia,
identificando los factores de riesgo y los factores protectores.
Es necesario hacer conciencia en la población de la importancia de hacer las denuncias correspondientes sobre el maltrato infantil y trabajar en la búsqueda activa de casos.
Es necesario hacer conciencia en la población de la importancia de hacer las denuncias correspondientes sobre el maltrato infantil y trabajar en la búsqueda activa de casos.
Se debe registrar y dar
seguimiento a los casos, desde la denuncia, abordaje del problema en forma
integral (médica, psicológica) hasta las sanciones correspondientes a las
personas maltratadoras (legal).
LA VIOLENCIA
Sabemos que todo tipo de
comportamiento de individuos que intentan, amenazar con causar daño físico o de
otra naturaleza o más aún ejecutan
acciones de este tipo; ¡es violencia!
Existen diferentes clases de
violencia:
Física: golpes empujones, daños,
robo, uso de armas, agresión sexual.
Verbal: amenazas, acoso,
sobrenombre, burlas, insultos.
Social: rumores, exclusión,
discriminación.
Se concientizará a los padres de
familia de las instituciones a las que
pertenece cada uno de Los integrantes del equipo para que por medio de platicas
extra clase se especifique de forma clara las diferentes clases de violencia y
las formas para evitar la violencia
infantil debido a diferentes problemas sociales
como el alcoholismo, falta de recursos económicos, prostitución,
ignorancia, machismo, bullyng etc. Por
ejemplo como tomar resoluciones pacificas a los conflictos que ocasionan la
violencia, desarrollar, evaluar y comprometerse a difundir información de
prevención e intervención de situaciones violentas.
