INFORMACION

La violencia hacia niños es toda acción, ya sea física, sexual o psicológica en el trato hacia un menor, normalmente ejercida por parte de sus padres o tutores y que causa en el niño un daño que puede amenazar a su correcto desarrollo físico y moral.

Se denomina maltrato infantil o abuso infantil a cualquier acción (física, sexual o emocional) u omisión no accidental en el trato hacia un menor, por parte de sus padres o cuidadores, que le ocasiona daño físico o psicológico y que amenaza su desarrollo tanto físico como psicológico.

La definición de maltrato implica una valoración social en relación a lo que es peligroso o inadecuado para el niño. Y aquí reside precisamente la gran dificultad para definirlo, ya que hay una falta de consenso social respecto a lo que constituyen formas de crianza peligrosas e inaceptables. Resulta difícil establecer la raya de separación entre lo que es un maltrato y lo que no lo es

La definición de «maltrato» debe, además, tomar en cuenta, al menos, tres criterios: en primer lugar, la consideración de una acción u omisión como «maltrato» depende, en muchos casos, de la edad del niño; en segundo lugar, la situación psico-fisiológica del menor puede condicionar las consecuencias de la acción u omisión ejercidas sobre él, lo que puede conllevar una relativización de su consideración como maltrato; y, en tercer lugar, hay que tener también en cuenta que no necesariamente todos los actos de maltrato tienen por qué dejar secuelas inmediatas y visibles en el menor; esto es especialmente relevante por cuanto las consecuencias importantes de los casos de maltrato infantil no suelen ser las físicas, sino las que afectan al desarrollo del menor a medio y largo plazo.

El abuso infantil ha sido un conflicto que ha persistido desde los pueblos y civilizaciones de la antigüedad donde utilizaban a los niños para realizar sacrificios y rituales. Sin embargo, según este texto, no hace tanto tiempo que la sociedad obtuvo control sobre el abuso en los menores de edad.

ANTECEDENTES

El maltrato infantil es un tema nuevo en nuestro país, aunque en tiempos pasados se denunciaron actos de violencia en contra de los niños que se traducían en problemas físicos y trastornos mentales.

Esta violencia ha ido aumentada, convirtiéndose en un problema social grave, no sólo de salud que incluye todas las faltas de cuidados, atención y amor que afectan el desarrollo integral del niño.

Este problema se presenta en todo el territorio nacional, cualquier niño sin discriminación de edad, sexo o condición socioeconómica, puede ser víctima de maltrato infantil en cualquiera de sus formas.

Por ello esta investigación se orienta a la recolección, documentación y publicación de los casos reportados al Instituto Hondureños de la Niñez y la familia (IHNFA) en un período de un año y medio, que nos da a conocer el tipo de lesiones, quienes son los principales maltratados, que población es la más afectada, etc., de nuestros niños hondureños y esto nos conduce a reflexionar y tener conciencia de la magnitud del problema y poder evitar en lo posible la perpetuación de mismo.

OBJETIVOS
Realizar un estudio descriptivo de los casos de maltrato infantil atendidos por el Instituto de la niñez y la familia de Tegucigalpa, en el período comprendido entre enero de 1997 y julio de 1998

Identificar las características de los casos de Maltrato Infantil.

QUE ES EL MALTRATO INFANTIL

Se considera maltrato a todas faltas de cuidado, atención y amor que afectan la salud física o mental, el maltrato físico, el abuso, la explotación sexual y las injusticias de todo orden que ejercen sobre los niños y niñas (menores de 18 años), las personas responsables de su cuidado: padres, cuidadores, familiares, vecinos, maestros empleadores y la comunidad en general.


CONCEPTO DE NIÑO

Toda persona menor de dieciocho (18) años, acogiéndose a la Convención Internacional de los Derechos del Niño.

Señales físicas del maltrato en los niños:

Hematomas o contusiones en diferentes estados de cicatrización, marcas y señales de golpizas en la cara, labios, nariz, brazos, piernas, tronco o nalgas, golpes en los 2 ojos, en las mejillas.

Hematomas subdurales

Cicatrices que muestran los objetos con lo que fueron golpeados, como señales de látigo, correas, hebillas, cables, etc.

Marcas permanentes, como tatuajes

Laceraciones y/o abrasiones en la nariz, labios, encías, genitales externos, brazos, piernas, nalgas o tronco.

Cicatrices o quemaduras con cigarrillo, especialmente en las palmas de las manos o en los pies, o en espalda y nalgas.

Quemaduras o cicatrices con objetos, como planchas eléctricas, en brazos, piernas o en el torso.

Cicatrices o marcas de lazos o sogas en muñecas y tobillos.

Quemaduras por inmersión en líquidos hirvientes, agua u otros, en  los pies, las manos, genitales o en las nalgas.

Fracturas mal cicatrizadas, frecuentes y no tratadas.

Fracturas de huesos largos, nariz, maxilares y cráneos en bebés menores de un (1) año.

Ausencia de cabello en algunas partes de la cabeza, hemorragia del cuero cabelludo o frecuentes chichones.

Hemorragia de la retina

Ojos amoratados

Fracturas nasales o desviaciones de tabique

Fracturas dentales y hematomas en la cavidad bucal

Dislocación de codo o de hombro.

Es necesario tener en cuenta que aquellos niños/as cuya frecuencia de hospitalización por enfermedades frecuentes y por accidentes es repetitivo, puede estar siendo víctima de abandono, negligencia o maltrato.

Señales emocionales y de comportamiento que puede indicar maltrato:

Angustia marcada ante el llanto de otros niños.

Agresividad y negatividad.

Miedo de ir a la escuela o casa

Miedo a los padres o adultos

Demasiada movilidad

Excesiva inquietud

Hábitos desordenados

Tartamudeo

Comerse las uñas

Tics

Hipocondría, miedo o fobias

Falta de actividad exploratoria

Rechazo a recibir ayuda

Intentos de suicidio

El maltrato psicológico y emocional requiere un diagnóstico por parte del especialista

CLASES DE MALTRATO INFANTIL

1. Maltrato por Omisión: Comprende todo perjuicio al bienestar del niño y a los elementos esenciales para su desarrollo físico, intelectual y emocional. El maltrato por omisión comprende aquellos casos en que el niño es dejado solo, en incumplimiento de las responsabilidades propias de los adultos y en imposibilidad de acceder con un mínimo grado de seguridad, a un techo, a la vestimenta, alimentación, cuidados físicos y médicos necesarios. El maltrato intelectual por omisión comprende los casos en que no se le brindan los estímulos requeridos o no se le prestan la atención debida a sus procesos educativos y recreativos.

El maltrato emocional por omisión es aquel por el cual se deja de proveer el afecto y el cariño que el niño necesita para su sano desarrollo.

2. Maltrato por Supresión: Implica todos aquellas formas disimuladas o no como medidas disciplinarias o correctivas, que tiendan a negar al niño el goce de sus derechos. Este maltrato comprende toda supresión o discriminación que conlleve perjuicio a! niño, incluida la expulsión del hogar y la negación del goce y ejercicio de sus libertades, el derecho a la asistencia familiar, a la atención médica y a los medicamentos que requiera; el acceso a un ambiente infantil y a actividades que sean recreativas o a recibir visitas de otros niños respecto de los cuales no hay causas justas para considerarlos perjudiciales.

3. Maltrato por Transgresión: Tendrá lugar cada vez que se produzcan acciones y conductas hostiles, rechazante o destructivos hacia el niño, tales como hacerlo objeto de malos tratos físicos proporcionándole drogas o medicamentos que no sean necesarios que pongan en riesgo su salud física, mental o emocional, hacerlo victima de agresiones emocionales o de palabra, incluyendo la ofensa o la humillación, la incomunicación rechazante, el castigo por medio de labores pesadas y las demás transgresiones o discriminaciones análogas a las anteriores. Las acciones de violencia en el núcleo familiar, aunque no afecten directamente al niño, también serán consideradas como maltratos por omisión.

CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS MALTRATADOS

En el estudio de 121 casos reportados al IHNFA entre enero de 1997 y julio de 1998 se encontró que: Es raro encontrar un niño en el que el maltrato sea de un solo tipo, un niño golpeado es también maltratado emocionalmente; un niño que evidencia signos de falta de cuidado, frecuentemente padece maltratos físicos o emocionales. El 68% de los casos de niños presentaban hematomas y laceraciones, en el 5% los niños habían sido obligados a mendigar, el 4% presentaban quemaduras graves y porcentajes similares tenían quemaduras leves, heridas profundas y habían sufrido abuso sexual.

Hematomas y laceraciones ocupan el primer lugar como forma de agresión, en segundo lugar la mendicidad obligada y en tercer lugar están quemaduras graves, quemadura leve y herida profunda.

QUIENES MALTRATAN A LOS NIÑOS

Los principales agresores fueron:

1. La Madre

2. Otros Familiares

3. Padre y/o Padrastro

Las madres son quienes más maltratan a los niños ocupando el primer lugar con un porcentaje de 44%, el segundo lugar es ocupado por otros familiares en un 18%, en tercer lugar por el padre, con 16% y el padrastro con un 15%. Los resultados son comparativamente parecidos con un estudio realizado en una Escuela Primaria en Australia en 1987 que resultó que el 81% de los niños y el 74% de las niñas habían sido golpeados por su madre, el 76% de los niños y el 63% de las niñas por su padre.

INSTRUMENTOS QUE CAUSARON LAS LESIONES

En la mayoría de los casos las lesiones fueron hechas con las manos (44.5%) y en menor grado con instrumentos como cinturón (19%), palos (7.5%), patadas, alambres, fuego, cuchillo, objetos quemantes, machete e incluso algunos niños fueron obligados a consumir drogas.

RECOMENDACIONES

Recomendamos que las instancias que se ocupan de atender lo relacionado al maltrato infantil en Honduras, involucren más al componente educativo y que esté dirigido a los diferentes tipos de población, padres de familia, mujeres, líderes comunitarios, autoridades, maestros, personal de salud,  sector judicial, niños, niñas y jóvenes.

En cada región y departamento del país es necesario hacer diagnóstico de la situación de la infancia, identificando los factores de riesgo y los factores protectores.


Es necesario hacer conciencia en la población de la importancia de hacer las denuncias correspondientes sobre el maltrato infantil y trabajar en la búsqueda activa de casos.

Se debe registrar y dar seguimiento a los casos, desde la denuncia, abordaje del problema en forma integral (médica, psicológica) hasta las sanciones correspondientes a las personas maltratadoras (legal).

LA VIOLENCIA

Sabemos que todo tipo de comportamiento de individuos que intentan, amenazar con causar daño físico o de otra naturaleza  o más aún ejecutan acciones de este tipo;  ¡es violencia!

Existen diferentes clases de violencia:

Física: golpes empujones, daños, robo, uso de armas, agresión sexual.

Verbal: amenazas, acoso, sobrenombre, burlas, insultos.

Social: rumores, exclusión, discriminación.

Se concientizará a los padres de familia  de las instituciones a las que pertenece cada uno de Los integrantes del equipo para que por medio de platicas extra clase se especifique de forma clara las diferentes clases de violencia y las formas para  evitar la violencia infantil debido a diferentes problemas sociales  como el alcoholismo, falta de recursos económicos, prostitución, ignorancia, machismo, bullyng  etc. Por ejemplo como tomar resoluciones pacificas a los conflictos que ocasionan la violencia, desarrollar, evaluar y comprometerse a difundir información de prevención e intervención de situaciones violentas.